image

специализация в спорте и упражнениях для инвалидов

Что такое специализация в спорте и упражнениях для инвалидов:

Специализация в спорте обычно определяется как круглогодичное участие в одном виде спорта, часто исключая другие. Исследования в спортивной дисциплине значительно расширились в последние годы. Недавний поиск в PubMed с использованием термина "математическая специализация" показал, что за последние шесть лет было опубликовано около 195 статей (2012-2018). Это соответствует количеству статей, опубликованных за предыдущие 57 лет (1954-2011, n = 199). Молодежный спорт кардинально изменился с 1954 года и, возможно, еще более драматично за последние двадцать лет с ростом клубного спорта и сокращением учебных программ физического воспитания в школах.

Физическая активность для детей полезна, потому что она улучшает их общее здоровье, способствует биологическому переходу во взрослую жизнь, при этом активные дети имеют лучшее сердечно-сосудистое здоровье и здоровье костей в зрелом возрасте, а также более вероятно сохраняют активность во взрослом возрасте. Поэтому участие в спорте, скорее всего, будет связано с положительными долгосрочными эффектами для здоровья детей и меньшим бременем заболеваний, связанных с физической неактивностью. Кроме того, существует множество хорошо документированных положительных эффектов участия в спорте, помимо физической активности. Эти улучшения включают повышение самооценки, дисциплины, академической успеваемости, знакомство с постановкой целей и командной работой, а также меньшее вовлечение в рискованное поведение.

История специализации спорта и упражнений для инвалидов:

Все мы знаем, как важны упражнения. Хотя существуют разные способы тренировки, упражнения — это движение. Кто-то ходит, кто-то работает на работе, кто-то занимается домашними делами, кто-то заботится о детях, кто-то путешествует, а кто-то занимается различными видами спорта. Таким образом, мы все как-то упражняемся в своем повседневном распорядке, и это, конечно же, включает людей с физическими ограничениями.

Спортивные мероприятия для людей с физическими ограничениями существуют уже более ста лет. Например, известно, что первые спортивные клубы для людей с нарушениями слуха были основаны в Берлине в 1888 году. Спортивные клубы для людей с ограниченными возможностями увеличились после Второй мировой войны, поскольку была потребность в помощи ветеранам и гражданским лицам, получившим травмы в ходе войны.

В 1944 году доктор Людвиг Гуттманн открыл центр для пациентов с травмами спинного мозга в больнице Сток-Мэндевилл в Англии. Здесь реабилитационный спорт был превращен в развлекательный, а затем в соревновательный спорт.

29 июля 1948 года, в день открытия Лондонской олимпиады 1948 года, доктор Гуттманн организовал первые соревнования для спортсменов на инвалидных колясках, которые назвал играми Сток-Мэндевилл. В 1952 году с участием ветеранов из Нидерландов в движении начались Международные игры Сток-Мэндевилл, которые с тех пор назывались Паралимпийскими играми. Эти игры состоялись в 1960 году в Риме, столице Италии, с участием 400 спортсменов из 23 стран. С тех пор они проводятся каждые четыре года. В 1976 году в Швеции прошли первые зимние игры в истории Паралимпийских игр, и они по-прежнему проводятся каждые четыре года. Так началась организация Паралимпийских игр. Это показало всему миру, что люди с физическими ограничениями могут заниматься спортом.

Значение изучения специализации спорта и упражнений для инвалидов:

Уникальная способность спорта преодолевать языковые, культурные и социальные барьеры делает его отличной платформой для стратегий инклюзии и адаптации. Кроме того, глобальная популярность спорта и его польза для физического, социального и экономического развития делают его идеальным инструментом для продвижения инклюзии и благополучия людей с ограниченными возможностями.

Люди с ограниченными возможностями часто сталкиваются с барьерами в обществе, а инвалидность вызывает негативные восприятия и дискриминацию в разных странах. Вследствие стигмы, связанной с инвалидностью, такие люди часто исключаются из образования, труда и общественной жизни, лишая их базовых возможностей для социального развития, здоровья и благополучия. В некоторых странах люди с ограниченными возможностями считаются зависимыми и неспособными, что усиливает физическую неактивность, которая часто приводит к ограничениям движений помимо самой инвалидности.

Спорт может помочь уменьшить стигму и дискриминацию, связанную с инвалидностью, потому что он может изменить общественные отношения к людям с ограниченными возможностями, подчеркивая их навыки и уменьшая склонность воспринимать инвалидность, а не личность. Через спорт люди без инвалидности взаимодействуют с людьми с ограниченными возможностями в положительном контексте, что заставляет их пересматривать предположения о том, что люди с инвалидностью могут и не могут делать.

Спорт также оказывает глубокое влияние на самих инвалидов, позволяя им раскрыть свой потенциал и продвигая изменения в обществе. Через спорт люди с инвалидностью приобретают важные социальные навыки, развивают свою независимость и становятся агентами перемен. Спорт учит их эффективно коммуницировать, а также важности командной работы, сотрудничества и уважения к другим. Спорт также хорошо способствует снижению зависимости и развитию большей независимости, помогая людям с ограниченными возможностями стать физически сильнее и психологически зрелыми. Эти навыки могут быть перенесены в другие области, включая бизнес и адвокацию, что способствует созданию самодостаточности.

Области работы для специализации в спорте и упражнениях для инвалидов:

  • Специалист по активности
  • Тренер по аэробике
  • Анатомист
  • Спортивный директор
  • Спортивный скаут
  • Математический терапевт
  • Менеджер лагеря
  • Специалист по кардиореабилитации

Лучшие университеты для изучения специализации в спорте и упражнениях для инвалидов в Турции:

  • Университет Стамбула Гелишим